Depuis le mois d’avril, le partenariat entre le Centre d’Études Pour l’Action Sociale (CEPAS) et le Mouvement Panafricain Chapitre National RDC (MPA-CNRDC) se matérialise à travers la mise en œuvre des activités parascolaires. L’initiative entamée vers fin avril 2022 et qui se poursuivra au cours de l’année scolaire 2022-2023 a pour but d’impliquer les jeunes élèves dans l’incarnation et la promotion des droits et devoirs civiques.
Des séances d’échange avec les élèves ont été tenues dans diverses écoles au cours desquelles les comités directeurs de Clubs de civisme ont été mis en place. En vue de permettre aux membres de ces Clubs d’interagir, un forum desdits clubs a été organisé, en la salle Père Boka du CEPAS, sous le format de Journée Interscolaire d’échange et débat sur le Civisme et le patriotisme.
- Implantation des clubs de civisme dans les écoles
La première phase de l’initiative consistait en un échange avec les élèves sur les droits et les devoirs civiques. Au moyen de cartes des valeurs civiques, les élèves se sensibilisaient les uns les autres. Il convenait de choisir une valeur quelconque et d’expliquer aux autres le pourquoi du choix de la valeur civique sélectionnée. La séance était une activité au cours de laquelle on engageait les élèves dans un exercice de réflexion sur les droits et les devoirs civiques.
Ces séances d’échange se déroulaient en trois moments. Le premier moment était celui de présentation de l’activité aux élèves : c’était le moment au cours duquel on expliquait brièvement le but de l’activité et on présentait en très peu de mots le MPA-CNRDC et le CEPAS.
Le deuxième moment était celui de l’échange ouvert proprement dit : on accordait la parole aux élèves volontaires pour s’exprimer à propos des valeurs choisies avant que les autres élèves ne posent des questions ou ne commentent les propos de leurs collègues.
Et le troisième moment était celui de l’organisation d’une élection rapide pour que les élèves puissent se choisir eux-mêmes les collègues devant composer le comité directeur du Club de Civisme de leur école.
En dehors des écoles qui ont abrité ces séances d’échange, d’autres écoles ont été visitées pour y introduire l’idée des Clubs de Civisme et s’assurer que ladite idée s’enracine véritablement afin de faire exister implicitement les Clubs de civisme en leurs seins.
2. Forum des clubs de civisme
Le 27 mai 2022. Une rencontre des clubs ayant déjà élu les comités directeurs de leurs clubs de civisme se sont rencontrés au CEPAS dans le cadre du Forum des clubs de civisme.
Cette activité a connu la participation de 10 écoles venues de différentes communes de la ville province de Kinshasa. Il s’agit du Lycée Technique de la Gombe, le Lycée Shaumba, le Lycée Boende, le Collège Sait Cyprien, le Lycée Notre Dame de la Providence, le Lycée Bolingani, l’Institut Lodja, l’Institut Scientifique et Pédagogique de Victoire, le Complexe Scolaire Monseigneur Moke et le Complexe Scolaire Saint Vincent de Paul. Plusieurs invités ont également rehaussé de leur présence à l’activité, notamment le représentant de madame la Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique.
L’activité a consisté en une séance d’échange et un débat au cours duquel les jeunes élèves représentant leurs écoles respectives ont donné leurs points de vue sur un nombre de questions formulées autour du thème : « Le Congo de demain, Patrie des Citoyens Responsables.»
Le débat s’est tourné sur une série des questions dont celle de savoir quelle image les élèves ont du citoyen congolais et qu’est-ce qui doit se faire pour que le congolais soit vraiment un citoyen digne de ce nom, et tant d’autres questions.
Les jeunes élèves ont émis leurs avis sur comment les devoirs civiques sont remplis par les citoyens congolais et sur comment ces derniers jouissent de leurs droits civiques. Les élèves ont eu également à donner leur regard sur le leadership de notre pays la RDC et à formuler des propositions de ce qui doit être fait par chaque congolais pour que notre pays puisse espérer un leadership consciencieux et responsable dans les jours à venir.
Cette initiative est appelée à être élargie à un maximum d’écoles secondaires au cours de l’année scolaire prochaine.